Læsning til tiden
Red.: Anna Karlskov Skyggebjerg, Jesper Bremholm og Kristiane Hauer
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF HELLE VAABENGAARD
Et must på ethvert PLC: Ny antologi giver læsningen et solidt rygstød
Læsning har gennem længere tid været et centralt emne i den offentlige debat – og med ganske god grund. Med den nye antologi Læsning til tiden får feltet en yderst alsidig udgivelse, der rammer plet i forhold til tidens mest presserende diskussioner, herunder digitalisering og kunstig intelligens. Bogen formår ikke blot at teoretisere, men leverer også konkrete redskaber til at opbygge en stærk og levende læsekultur på skoler.
Antologien præsenterer aktuel viden om læsning fra forskellige faglige vinkler og hviler på et solidt fundament af forskning, som effektivt belyser børn og unges læsevaner i både skole og fritid.
Bogen er opbygget omkring tre logiske og overskuelige hoveddele:
- Læseudvikling og -undervisning: Her sættes der spot på emner som begynderlæsning, faglig læsning samt valg af læremidler.
- Læsevanskeligheder og forebyggelse: Giver vigtig indsigt i sprogvanskeligheder med specifikt fokus på dysleksi og developmental language disorder (DLD). Her tilbydes endvidere et indblik i børns oplevelse af egne læsevanskeligheder.
- Læsekultur og litteraturlæsning: Undersøger læsefordybelse, digital læsedidaktik, flersprogede klasserum, læselyst, billedlitteratur, dannelse, børnelitteratur og AI som læsemakker.
Jeg blev selv yderst optaget af Jesper Bremholms artikel Sæt faget i forgrunden: fra faglig til fagspecifik læsning med blandt andet oversigten over fagspecifikke tekstpraksisser og forslag til didaktiske tiltag for historie, naturfag, litteratur og matematik.
Efterfølgende kredsede mine tanker om artiklen Læsning med AI – nu og i fremtiden.
Formidling i øjenhøjde
Et af bogens største aktiver er formidlingen. På trods af den tunge forskningsbaserede ballast er bogen skrevet i et let tilgængeligt sprog og inddrager ofte fine illustrationer. Som en ekstra kvalitet afsluttes hvert kapitel med en velvalgt og overskuelig litteraturliste.
Det har ikke været muligt at læse hele bogen i ét stræk, da den er informationsspækket og kræver refleksion og nok også drøftelser for at kunne omsættes til en konkret praksis.
Jeg vurderer, at målgruppen vil finde stor inspiration i alle artiklerne, som formidler det spændende og komplekse vidensfelt på bedste vis.
Læsning til tiden fremstår som en uundværlig ressource for alle, der ønsker at forstå og styrke børns læsning i en digital tidsalder. Den er et must på ethvert PLC, for studerende, lærere og læsevejledere i grundskolen og ikke mindst læsekonsulenter.
ANMELDT AF HELLE VAABENGAARD
Læsning til tiden
Red.: Anna Karlskov Skyggebjerg, Jesper Bremholm og Kristiane Hauer
310 sider.
Vejl. pris: kr. 350,- inkl. moms
Hans Reitzels Forlag, 2026
