Læsepædagogen nr. 5, 2026
3 Sammenhæng – løsning eller problem?
Af Lis Pøhler
4 Stationsundervisning – en didaktisk grundpille i hele grundskolen
Af Louise Duus Skovbjerg
12 Co-teaching i indskolingen – læsevejlederen som sproglig medunderviser
Af Lisbeth Hædersdal
16 Læsning i halvmørke og med tåget forståelse
Af Lea Victoria Rugård Jensen
20 Veje til sprog- og læsestimulering i hjem, dagtilbud og skole
Af Jørgen Frost
INVITATION – Læsevejlederne i grundskolen
26 Faglitteratur til læreren
28 Undervisningsmaterialer
31 Arrangementer
31 Foreningsnyt
