• Opret ny adgang
  • Medlemslogin
Landsforeningen af Læsepædagoger
  • Home Home
  • Om foreningen
    • Om foreningen
    • Bestyrelsen
    • Redaktion
    • Vedtægter
  • Publikationer
    • Læsepædagogen
      • Annoncepriser
    • Den gule serie
    • Bestilling
  • Anmeldelser
  • Arrangementer
    • Tilskud til deltagelse i konferencer
    • Munkebjergkonferencen
    • Læsevejlederdage
    • Til udstillere
    • Læsevejlederne i Grundskolen
    • Generalforsamling
  • Handouts
  • Bliv medlem
  • Kontakt
  • Click to open the search input field Click to open the search input field Søg
  • Menu Menu

Faglitteratur til læreren

Fat om fremstillingsformerne

Fat om fremstillingsformerne

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Charlotte Rytter
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF EDEL IRENE NØRGAARD


En kort beskrivelse af fagområdet samt 24 konkrete ideer til undervisningen. Der er desuden en online-del med arbejdsark.
23. januar 2025
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2025/01/Fatomfremstillingsformerne_forside.jpg?media=1779431502 623 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2025-01-23 08:00:232025-01-23 08:16:12Fat om fremstillingsformerne
Flere sprog i ungdomsuddannelserne

Flere sprog i ungdomsuddannelserne – Translanguaging i praksis

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Anne Holmen og Helene Thise (red.)
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF BERIT RYE WINDFELD


Bogen henvender sig især til undervisere i flersprogede klasser på ungdomsuddannelserne.
18. november 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/fleresprog.jpg?media=1779431502 634 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-11-18 20:57:502024-12-29 20:58:16Flere sprog i ungdomsuddannelserne – Translanguaging i praksis
medie- og kommunikationshånbogen

Medie- og kommunikationshåndbogen

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Uffe Lyngdal Sørensen
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF ANETTE MARK


Sigtet med Medie- og kommunikationshåndbogen fra forlaget Fag og kultur er at rette danskfagets fokus mod kommunikation og medier i en verden præget af digitalisering.
18. november 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/medie-og-kommunikations.jpg?media=1779431502 682 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-11-18 20:49:202024-12-29 20:53:12Medie- og kommunikationshåndbogen
Højt begavet - en guide til store børn og unge

Højt begavet – En guide til store børn og unge

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Dea Franck
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF SONJA HENRIKSEN


Et tiltænkt projektmateriale til et barn eller en ung med høj begavelse. Bogen er udarbejdet med baggrundsviden og informationer, som en bog til at lave notater i.
18. november 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/hojt-begavet.jpg?media=1779431502 609 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-11-18 20:42:572025-02-21 08:38:56Højt begavet – En guide til store børn og unge
Undervisning i skriftlig fremstilling sammenhæng og progression

Undervisning i skriftlig fremstilling. Sammenhæng og progression.

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Bodil Nielsen og Charlotte Rytter
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF BIRGITTE SVENSTRUP


Hvem kunne være bedre til at skrive dette materiale end de to ovennævnte forfattere? Ja, jeg ved det faktisk ikke, da begge gennem en lang årrække har været med til at sætte standarden og sætte den højt for skriftlig fremstilling i folkeskolen.
30. september 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/undervisning-i-skriftlig-fremstilling-sammenhang-og-progression-1-9-klasse.jpg?media=1779431502 700 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-09-30 17:09:142024-12-30 09:19:11Undervisning i skriftlig fremstilling. Sammenhæng og progression.
Lektionsdesign - en håndbog i differentieret undervisning

Lektionsdesign – En håndbog i differentieret undervisning

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Helena Wallberg
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF AMALIE SIF THOMSEN


Materialets målgruppe er lærere og lærerstuderende. Bogen inddeler lektionen i syv faser, og hver fase har sit eget kapitel i bogen, som afsluttes med grønne sider, hvor forfatteren går et spadestik dybere med henvisning til forskellige forskningsresultater.
30. september 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/lektionsdesign-en-haandbog-i-differentieret-undervisning.jpg?media=1779431502 700 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-09-30 17:02:322024-12-29 17:10:53Lektionsdesign – En håndbog i differentieret undervisning
Mundtlighed og lytning

Mundtlighed og lytning

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Alice Bonde Nissen
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF EDEL IRENE NØRGAARD


Mundtlighed og lytning retter sig primært mod danskfaget på læreruddannelsen, hvorved de studerende kan tilegne sig en grundig og opdateret teoretisk og praktisk viden om mundtlighedsdidaktikken.
27. juni 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/Mundtlighed-og-lytning.jpg?media=1779431502 700 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-06-27 21:21:352024-12-29 17:21:21Mundtlighed og lytning
Lærerens pædagogik og didaktik

Lærerens pædagogik og didaktik

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Af Pia Rose Böwadt, Andy Højholdt, Per Fibæk Laursen og Merete Wiberg
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF Berit Rye Windfeld


Med denne grundbog på pensumlisten til faget pædagogik og almen didaktik får den lærerstuderende et godt indblik i de mange opgaver, funktioner og dilemmaer, som lærerarbejdet indebærer ...
1. april 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/Laererens_paedagogik_og_didaktik.jpg?media=1779431502 700 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-04-01 20:37:562024-12-30 09:22:19Lærerens pædagogik og didaktik
Broen til fagsproget i ungdomsuddannelserne

Broen til fagsproget i ungdomsuddannelserne

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Helene Thise og Katja Vilien
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF HELLE VAABENGAARD


Thise og Vilien har lavet endnu en bog med Bromodellen som udgangspunkt for tilrettelæggelse af sprogudviklende undervisning, og denne gang henvender de sig til undervisere på ungdomsuddannelserne.
1. april 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/12/Broen-til-fagsproget-i-ungdomsuddannelserne.jpeg?media=1779431502 700 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-04-01 17:05:132024-12-29 17:42:37Broen til fagsproget i ungdomsuddannelserne
Litteraturens tilgange

Litteraturens tilgange

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Johannes Fibiger og Niels Mølgaard (red)
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF METTE MONDRUP


I Litteraturens tilgange bliver man som læser ført igennem det mangfoldige litterære metodelandskab af yderst kyndige underviser- og forskerhænder.
1. april 2024
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2024/04/Litteraturens-tilgange.jpeg?media=1779431502 700 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1779431502 laesepaed.dk2024-04-01 16:40:022024-12-29 17:22:44Litteraturens tilgange
Side 5 af 6«‹3456›

Anmeldelser

> Faglitteratur til læreren

> Undervisningsmaterialer

> Alle

Søg på forfatter, titel eller forlag

Find forlag eller forfatternavn

Akademisk Forlag (5) Alinea (7) Alvilda (2) Bente Østergaard Pedersen (2) Bodil Nielsen (6) Cecilie Høyrup (2) Charlotte Rytter (2) Clara-Amalie Vorre-Grøntved (2) Dafolo (5) Dansklærerforeningens Forlag (18) Dansk Psykologisk Forlag (13) Dea Franck (2) Dorrit Bang (2) Etlivsomordblind.dk (2) Fag og Kultur (5) Fordybelse i dansk (1) Forlaget Pøhler (8) Gyldendal (11) Hans Reitzels Forlag (3) Helene Thise (2) Jensen & Dalgaard (2) Jensen og Dalgaard (2) Jesper Sehested (2) Johannes Fibiger (2) Joy Lieberkind (3) Line Degn Christensen (2) Line Leonhardt (2) Lis Pøhler (4) Lær og leg med lyd (2) Maj-Britt Westi (2) Maria Frantzen Sanko (2) Marianne Hundebøl (1) Marie Duedahl (5) Micki Sonne Kaa Sunesen (2) Mikkel Stoltenberg Hatting (2) Natasja Erbillor (2) Ole Løw (2) Plus (2) Reitzels Forlag (2) Rikke Bundgaard (2) Samfundslitteratur (8) Straarup & Co. (7) Trine Risom-Andersen (3) Turbine (8) Værker du mærker (2)
Search Search

Kontakt

Landsforeningen af Læsepædagoger
c/o Thomas Ais Christensen
Strandhavevej 50, 1
2650 Hvidovre
Tlf. 2420 2926
kontakt@laesepaed.dk

Landsforeningen af Læsepædagoger

Strandhavevej 50, 1
DK 2650 Hvidovre
Tlf. 2420 2926
E-mail: kontakt@laesepaed.dk

Genvej

Læsepædagogen online

Aktuelle arrangementer

©2022 - Landsforeningen af Læsepædagoger
  • Link to Facebook
  • Privatlivspolitik
Scroll to top Scroll to top Scroll to top