
Lær og leg med lyd
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Rikke Bundgaard og Line Degn Christensen
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF ANNE SKOVMARK
Grundlaget for at lære at læse og stave er, at man opbygger et solidt fundament, når det handler om bogstav-lyd-arbejdet.

Dagens drama – skab trivsel i indskolingen
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Anna Ross Agner
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF ANNE SKOVMARK
I Dagens drama finder man øvelser og aktiviteter til at arbejde med de yngste elevers trivsel.

Co-teaching og professionelt samarbejde. Erfaringer fra praksis.
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Micki Sonne Kaa Sunesen (red.)
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF ANNE SKOVMARK
Står man som lærer og ledelse i opstarten af arbejdet med co-teaching, så kan man med rette gribe denne bog på hylden.

Verden i litteraturen – litteraturen i verden
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Johannes Fibiger, Ayoe Quist Henkel, Stefan Kjerkegaard og Tobias Skiveren (red.). Bidragsydere: Louise Rosendal Bang, Hans Lind og Camilla Schwartz
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF ANETTE MARK
Bogen tager udgangspunkt i, at litteraturen er i verden og verden er i litteraturen, der vises i de aktuelle forfatterskaber, der med hastige skridt stormer frem.

Co-teaching og vejledning
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Lisbeth Hædersdal
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF LOUISE HERSKIND
En guide med trin og en lang række forskellige redskaber til at sikre, at co-teaching kan lykkes.

Bogstavernes år – om livet i en børnehaveklasse
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Bjørn Arild Ersland og Lis Pøhler
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF RIKKE VINGE RAHBEK
Første del beskriver dagligdagen i en børnehaveklasse, og anden del beskriver metoder til at arbejde med bogens 7 temaer.

Visuel støtte i skolen – En praktisk guide til indskoling, mellemtrin, udskoling og SFO
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Signe Søndergaard Baden
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF HEIDI CHRISTINA UTOFT
Om at bruge visuel støtte i undervisningen i grundskolen, og hvordan man gør det i praksis.

Det tænkende klasserum i praksis, 4.-9. klasse
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Adrian Rau Bull, Nick Hougaard og Tina Fuglsig Lauridsen
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF EDEL IRENE NØRGAARD
Bogen bygger på canadieren Peter Liljedahls 15 års forskning og praksis med undervisning i det tænkende klasserum.

Lærerfaglige analyser
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Dorte Vang Eggersen, Simon Skov Fougt, Stig Toke Gissel, Lisa Henderson, Joy Lieberkind, Carsten Frank Madsen, Torben Mundbjerg, Bodil Nielsen og Conni Hesel Rickmann
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF ANETTE MARK
Lærerfaglige analyser er målrettet dansklærerens planlægning og valg af aktiviteter i et undervisningsforløb.

Det er bare 4 funktioner – det første og vigtigste alle lærere skal vide om ordblindhed og læse-skriveteknologi
Anmeldelser, Faglitteratur til lærerenAf Jesper Sehested og Signe Thuesen
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF METTE MONDRUP
En overskuelig, praksisnær og letlæst bog, der henvender sig specifikt og direkte til faglærere i folkeskolen.
