Indhold
s. 3 Effektiv understøttelse af undervisningen v/ Lis Pøhler
s. 4 Fagligt løft til læsesvage elever i udskolingen gennem fælles, fokuseret tekstlæsning v/ Anette Elisabeth Krenzen og Signe Jensen
s. 11 Læringsmålstyret undervisning tur/retur v/ Keld Skovmand
s. 16 Eye-tracking åbner helt nye samtaler i læsevejledningen v/ Janus Askø og Sigrid Klerke
s. 22 Flow i læsningen i 3. klasse v/ Elsebeth og Mia Graae
s. 25 Anmeldelser af undervisningsmaterialer
s. 31 Arrangementer
s. 31 Foreningsnyt
Bladet kan kun læses online, hvis du er medlem og logget ind. Login her