• Opret ny adgang
  • Medlemslogin
Landsforeningen af Læsepædagoger
  • Home Home
  • Om foreningen
    • Om foreningen
    • Bestyrelsen
    • Redaktion
    • Vedtægter
  • Publikationer
    • Læsepædagogen
      • Annoncepriser
    • Den gule serie
    • Bestilling
  • Anmeldelser
  • Arrangementer
    • Tilskud til deltagelse i konferencer
    • Munkebjergkonferencen
    • Læsevejlederdage
    • Til udstillere
    • Læsevejlederne i Grundskolen
    • Generalforsamling
  • Handouts
  • Bliv medlem
  • Kontakt
  • Click to open the search input field Click to open the search input field Søg
  • Menu Menu

Bogstavernes år – om livet i en børnehaveklasse

Anmeldelser, Faglitteratur til læreren

Af Bjørn Arild Ersland og Lis Pøhler
Faglitteratur til læreren
ANMELDT AF RIKKE VINGE RAHBEK

Bogen Bogstavernes år – om livet i en børnehaveklasse er todelt. Første del beskriver, hvordan forfatteren Bjørn Arild Ersland oplever dagligdagen i en børnehaveklasse, og anden del er en måde, hvorpå man kan arbejde med 7 forskellige temaer om dagligdagen i en børnehaveklasse, skrevet af Lis Pøhler.

Første del: Forfatter Bjørn Arild Ersland har valgt at være en flue på væggen i en børnehaveklasse i et helt år. Dette gør han for at få en forståelse for, hvornår og hvordan de mindste elever begynder at lære at læse og skrive. Han vil under sit 1 år lange besøg have øje på skoledagens rutiner: Hvad gør de voksne? – og ikke mindst: Hvordan modtager eleverne det?

Bjørn får hurtigt en opfattelse af, at starten af et skoleår virker kaotisk, og det er svært at finde en rød tråd i, hvordan eleverne lærer, og om de overhovedet lærer de forskellige bogstaver. Men langsomt bliver kaos til rutiner og struktur. I takt med at en typisk skoledag bliver bygget op af gentagelser af rutiner, bliver eleverne trygge, og det giver ro til læring. Set udefra udvikler skoledagen sig fra en umulig og uforudsigelig plan til en struktureret hverdag for eleverne i børnehaveklassen. Dette sker igennem en varieret undervisning, som indeholder alt fra snak, aktiviteter, at se film, yde omsorg, sang, leg og bare at være til stede.

Bjørn må efter et år som fluen på væggen konkludere, at arbejdet i en børnehaveklasse er vildt! Han har lært ved at anvende metoden at være til stede, at elever i børnehaveklassen skal lære og udvikle sig på alle områder i det første skoleår. Det vigtigste er, at deres lærer/pædagog giver dem troen på, at de godt kan klare alt det nye. Eleverne skal have gåpåmod, så de kan blomstre – gerne en blomstring, som skal blive ved i hele deres skoletid.

Anden del:

Forfatter Lis Pøhler benytter denne del af bogen til en opsamling af de erfaringer og temaer, som første del tager fat på. Hun vil med sin del bruge det til et oplæg, hvor fagpersoner og andre, der har interesse i dette område, kan få en relevant samtale i gang om forskellige temaer.

Hun finder 7 eksempler i bogens første del og sætter dem op med spørgsmål og små aktiviteter, som passer til de forskellige temaer. En rigtig god og funktionel måde at arbejde videre med bogens indhold.

Bogen skildrer den skoledag, alle nye børnehaveklasseelever står i, når de træder ind på skoleområdet for første gang i deres liv. En skildring, som på smukkeste vis fortæller om en hverdag for både elever og lærer.

Jeg giver bogen mine bedste anbefalinger.

ANMELDT AF RIKKE VINGE RAHBEK

Bjørn Arild Ersland og Lis Pøhler: Bogstavernes år – om livet i en børnehaveklasse
183 sider.
Vejl. pris kr. 250,00 inkl. moms
Forlaget Pøhler, 2024.

25. april 2025
Emneord: Forlaget Pøhler, Lis Pøhler
https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2025/03/Bogstavernes_aar1.jpg?media=1786085035 703 450 laesepaed.dk https://usercontent.one/wp/www.laesepaed.dk/wp-content/uploads/2022/03/laesepaedagogen_logo.png?media=1786085035 laesepaed.dk2025-04-25 08:06:162025-04-27 08:11:21Bogstavernes år – om livet i en børnehaveklasse
Fra samme forlag eller forfatter
To lærere - mange muligheder To lærere – mange muligheder
Invitér AI ind i klasserummet
Dagens drama – skab trivsel i indskolingen
Stationsundervisning – differentiering og involvering
En Genvej Til forside Romerriget En genvej til Romerriget – et storylineforløb til mellemtrinnet
Bogstaveligt talt: en god skolestart
Find ud af det - Stil spørgsmål forside Find ud af det!

Anmeldelser

> Faglitteratur til læreren

> Undervisningsmaterialer

> Alle

Søg på forfatter, titel eller forlag

Find forlag eller forfatternavn

Akademisk Forlag (5) Alinea (7) Alvilda (3) Bente Østergaard Pedersen (2) Bodil Nielsen (6) Cecilie Høyrup (2) Charlotte Rytter (2) Clara-Amalie Vorre-Grøntved (2) Dafolo (5) Dansklærerforeningens Forlag (18) Dansk Psykologisk Forlag (13) Dea Franck (2) Dorrit Bang (2) Etlivsomordblind.dk (2) Fag og Kultur (5) Forlaget Pøhler (8) Gyldendal (11) Hans Reitzels Forlag (3) Helene Thise (2) Jensen & Dalgaard (2) Jensen og Dalgaard (2) Jesper Sehested (2) Johannes Fibiger (2) Joy Lieberkind (3) Line Degn Christensen (2) Line Leonhardt (2) Lis Pøhler (4) Lær og leg med lyd (2) Maj-Britt Westi (2) Maria Frantzen Sanko (2) Marie Duedahl (5) Micki Sonne Kaa Sunesen (2) Mikkel Stoltenberg Hatting (2) Natasja Erbillor (2) Nicole Boyle Rødtnes (2) Ole Løw (2) Plus (2) Reitzels Forlag (2) Rikke Bundgaard (2) Salina Schjødt Larsen (2) Samfundslitteratur (8) Straarup & Co. (7) Trine Risom-Andersen (3) Turbine (8) Værker du mærker (2)
Search Search

Kontakt

Landsforeningen af Læsepædagoger
c/o Thomas Ais Christensen
Strandhavevej 50, 1
2650 Hvidovre
Tlf. 2420 2926
kontakt@laesepaed.dk

Landsforeningen af Læsepædagoger

Strandhavevej 50, 1
DK 2650 Hvidovre
Tlf. 2420 2926
E-mail: kontakt@laesepaed.dk

Genvej

Læsepædagogen online

Aktuelle arrangementer

©2022 - Landsforeningen af Læsepædagoger
  • Link to Facebook
  • Privatlivspolitik
Scroll to top Scroll to top Scroll to top