Sitemap 
Sitemap
- Forside
- Bog butik
- Arrangementer
- Munkebjerg 2010
- Læsvejlederdag
- Læseinitiativpris
- Download
- Kontakt os
Tidsskrifter
- Læsepædagogen
- Læsepædagogen nr.4- September 2010
- Læsepædagogen nr.3- Juni 2010
- Læsepædagogen nr.2- April 2010
- Læsepædagogen nr.1- Marts 2010
- Læsepædagogen nr.6- December 2009
- Læsepædagogen nr.5- November 2009
- Læsepædagogen nr.4- September 2009
- Læsepædagogen nr.3- Juni 2009
- Læsepædagogen nr.2- April 2009
- Læsepædagogen nr.1- Februar 2009
- Læsepædagogen nr.6- December 2008
- Læsepædagogen nr.5- November 2008
- Læsepædagogen nr.4- SEPTEMBER 2008
- Læsepædagogen nr.3- JUNI 2008
- Læsepædagogen nr.2- APRIL 2008
- Læsepædagogen nr.1- FEBRUAR 2008
- Læsepædagogen nr.6- December 2007
- Læsepædagogen nr.5- November 2007
- Læsepædagogen nr.3- Juni 2007
- Læsepædagogen nr.4- September 2007
- Læsepædagogen nr.2- Marts 2007
- Læsepædagogen nr.1- Februar 2007
- Læsepædagogen nr.6- December 2006
- Læsepædagogen nr.5- November 2006
- Læsepædagogen nr.4- SEPTEMBER 2006
- Læsepædagogen nr.3- MAJ 2006
- Læsepædagogen nr.2- MARTS 2006
- Læsepædagogen nr.1- JANUAR 2006
- Læsepædagogen nr.6- DECEMBER 2005
- Læsepædagogen nr.5- NOVEMBER 2005
- Læsepædagogen nr.4- SEPTEMBER 2005
- Læsepædagogen nr.3- MAJ 2005
- Læsepædagogen nr.2- MARTS 2005
- Læsepædagogen nr.1- FEBRUAR 2005
- Læsepædagogen nr.6- DECEMBER 2004
- Læsepædagogen nr.5- NOVEMBER 2004
- Læsepædagogen nr.4- september 2004
- Læsepædagogen nr.3- maj 2004
- Læsepædagogen nr.2- marts 2004
- Læsepædagogen nr.1- februar 2004
- Læsepædagogen nr.6- december 2003
- Læsepædagogen nr.5- oktober 2003
- Læsepædagogen nr.4- august 2003
- Læsepædagogen nr.3- april 2003
- Læsepædagogen nr.2- februar 2003
- Læsepædagogen nr.1- januar 2003
- Læsepædagogen nr. 6 november 2002
- Læsepædagogen nr. 5 oktober 2002
- Læsepædagogen nr. 4 august 2002
- Læsepædagogen nr. 3 maj 2002
- Læsepædagogen nr. 2 marts 2002
- Den Gule Serie
- Læserapport
- Anmeldelser
- Faglitteratur
- Det ved vi om læringsmiljø og læsning
- LUP – en serie om læsning, sprog og skrift
- God skriveutvikling, kartlegging og undervisning
- Sådan lærer børn at læse og skrive
- Læserapport nr. 45
- Videregående opplæring for (nesten) alle
- Sprog i skole – Læseudviklende undervisning i alle fag
- Evaluering – i et dialogisk perspektiv
- Et sprog flere sprog
- KTI – Kontrolleret / Tegne-Iagttagelse
- Coaching i skriftsprog
- Det rum[me]lige sprog
- Motivation
- Læsevanskeligheder og it
- Specialpædagogik i skolen
- Den finske folkeskole
- Barnet bag diagnosen
- Effekter af specialundervisningen
- I begyndelsen er sproget
- Praktisk pædagogik
- Skriv op og ned – om skriftlig fremstilling i indskolingen
- Timo Moto på eventyr
- Regne- og læsevanskeligheder
- Dansksystemet: DANSK ER…
- Genreskrivning i skolen
- Den historiske roman for børn
- Normalitet og afvigelse
- Styrk dit barns sprog 0-3 år
- Teoretiske perspektiver og praktiske utfordringer
- Familjeliv och populärkultur i möte med förskola och skola
- Danskfagets it-didaktik
- Litteraturhistorie i en kanontid
- IL Ungdom
- God leseutvikling : kartlegging og øvelser
- Teamets arbejde med ...
- Vi arbejder med de kommende skolestartere
- En fortælling om danskfaget
- Læsevejledning i praksis
- Flydende læsning II
- Serie: Læreruddannelsen i fokus
- Karin Kocks läsmetod : metodiska synpunkter på arbetet i en läsklass på mellanstadiet
- Danskfagets it-didaktik
- Flowskrivning – vejen til flydende skriveprocesser
- Serie: Seminarieserien
- Læsevejlederen
- Sproget kommer ikke af sig selv
- Læsetestprogrammet
- Ordblindhed og alternativ behandling
- Fortæl for børn!
- Hverdagsevaluering i skolens team
- Klar til at lære at læse
- Studielæsning på videregående uddannelser
- Skolestart : udfordringer for daginstitution, skole og fritidsordninger
- Fortællebogen : den kulturbærende fortælling i skolen
- Erfaringer med Læseløftet
- Leseforståelse. Lesing i kunnskapssamfunnet – teori og praksis
- Udvikling af færdigheder hos børn
- Evaluering – kort og godt
- UVM Publikation nr. 4
- Elevens alsidige personlige udvikling : et dialogredskab
- Tilegnelse af boglige fagkundskaber
- Den mundtlige fortælling i skolen
- At læse for at lære
- Elmo og de mange intelligenser
- Læsning og læseundervisning
- Specialpædagogisk guide til læsning og skrivning
- Finsk pædagogik – finsk folkeskole
- Læserapport nr. 40
- Evaluering og læring . AF CARSTEN BENDIXEN
- Leseveilederen – hvordan kan foreldre hjelpe barn som har dysleksi
- Voksne ordblinde: en antologi AF JULIE KOCK CLAUSEN & DORTE HAVEN (RED.)
- Begynderundervisningens didaktik: Hvad skal der ske før og efter skolestart?
- Børns fornemmelse for skriftsprog: Hvordan gør man når man læser? AF MARIE M. CLAY OG KIRSTEN WANGEB
- Hjernen bag lysten til at lære. Neuropædagogik i teori og praksis. Af Mel Levine
- Lars Løvlie, professor, Test – ideologi eller politik?
- Undervisning
- VAKS - Et undervisningsprogram og træningsmateriale for ordblinde
- Stavetrappen – læseark
- Men sikken en historie
- Science fiction fortællinger
- Dansk direkte 7
- Sprog med det hele
- Spil til afkodning, stavning og ordforståelse Morfema
- Bliv sølv- og guldmester i ordkendskab, ordforråd og paratviden
- How do you do? Sproglydsscreening på engelsk
- Det kommer! Dansk som andetsprog på mellemtrinnet
- De små fagbøger - Padder
- HELP - For voksne med ordblindhed
- Serie: Læs og skriv i genrer
- Skrivevejen Børnehaveklassen
- Se lyden - AF BIRGITTE SØRENSEN
- Fakta og forståelse – Prøven i dansk
- Stavetrappen, bogstavkort
- Rim med Rimus
- Ved en forfatters stakit
- Klog på sprog
- Fandago 4
- Springbrættet, Skrivekursus 2.-3. klasse
- Hit med Palle
- Kulørte vitaminer
- Louis Jensen – en fantastisk forfatter
- Serie: Dansk i dybden - Fantasy
- Skrivekogebogen
- Tæt på – genrer og sprog
- Skriveværksted : ord på verden
- Få fidus til at læse og skrive i børnehaveklassen
- Fra fonemtræning til morfemtræning – og noget ind imellem
- Aktive fortællinger, rim og remser
- Sprog og leg
- Spil og leg med sproget Foran-bagved spillet
- Ville, vove, vælge!
- Vokseværker - Ungdomslitteraturhistorie, Antologi samt Lærerhæfte
- Læsemesteren
- Taler for mig selv PLUS
- Skal vi lave en bog?
- Serie: Læs og skriv i genrer
- Børnenes litteraturhistorie
- Kopi- og arbejdsmappe til Læsevejledning i praksis
- Serie: Eventyr med tilhørende sange
- Vild med dansk 7
- Fandango 3
- Av goddav
- Leg sproget frem : med rim, remser og bevægelse
- Læsestrategier - Mest almindelige og hyppige ord 27 alfabetdyrebøger
- Fra A til – for store og små!
- Serie: Dansk er… Fra en anden klode
- Serie: Dansk er – Kun et gabende sort hul
- Mango 1 Grammatik
- Trappen der gik ovenpå
- Rimboksen
- Dansk direkte 6
- Øvehæfte til staveraketten trin 1, Sproglig opmærksomhed
- Lydret stavning
- Stavelseslotteri
- Realistiske fortællinger
- Læsenøglen
- Hånden fuld af digte
- Hør historien – find tingen og løs opgaven
- Serie: Dansk i dybden
- Bogslottet : begynderlæsning
- Serie: Dansk i dybden, Den realistiske ungdomsroman
- Bogslottet : begynderlæsning
- Ord der betyder noget - Lær om sprog i 3.-4. klasse
- Læsefidusens Kapitelbøger - Lulu og kidnapperne
- Ordbanko
- Rum’lig læsning : at læse med øjne, ører, hænder og krop
- Pegasus 3
- Ord der betyder noget
- Læsedetektiven 2
- Skratskratterat : dansk som andetsprog i indskolingen
- Skratskratterat : dansk som andetsprog i indskolingen
- Hit med lyden
- I folkeeventyrenes land
- Læs og skriv med læsefidusen 1. klasse
- Gyldendals mini-grammatik Dansk AF ERIK J. NIELSEN
- Mango 2 Grammatik AF ASTRID STRAND, GUNILLA JUNGNER & ANE BØRUP
- Løvejagten AF ELSE STEFFIN
- Øvehæfte 1 og 2 til Staveraketten – staveudviklingstrin 4, morfemer
- Bogslottet Forberedende læsning Børnehaveklasse
- Tjek på teksten. AF MALENE DIETZ, LOTTE MEYLAND OG ANE BONNESEN WEX
- Godt på vej 0. klasse AF JAN EVALD JOHANSEN OG JYTTE NØRGAARD
- Fra tekst til tekst til tekst AF BIRGITTE THERKILDSEN OG NYNNE WERNGREEN
- Lydsporet. Af Bohr, Lund, Otzen og Solvang.
- Freja og Eskil for fulde sejl. Af Jørgen Frost.
- Om at drømme rigtigt. Red. Conni Hesel Rickman
- DANSK med alle. Af Kirsten Jakobsen, Ella Bomholt Jacobsen, Hanne Brixtofte Petersen
- Godt Sagt. af Ellen Hansen
- Slå det op. Af Lene Stougaard
- Frilæsning
- Saleh Kønsroller og kulturforskelle
- Vilde Mille & jagten på Isiljas forbandelse
- Vilde Mille & jagten på Isiljas forbandelse
- Bøgerne henvender sig til 1.-2. klasse
- Serie: Læselyst og læseforståelse på mellemtrinnet
- Serie: Dingo Junior
- Tom Tex laver tricks
- Serie: Læselyst og læseforståelse på mellemtrinnet
- Serie: Fantasi for 0. klassetrin
- LæseRaketten
- Elverdronningens riddere 1: Det fortryllede skjold
- FRILÆSNINGSBØGER
- Zoom On, Pigerne og aberne
- Et bliks hukommelse
- Mads og løven, Giraffen og delfinen
- Varulven AF ULLA RASMUSSEN
- Serie: Super let ps. Spis nu, Jokum. Jokum sender SMS
- Jeg er Janis AF CANNIE MÖLLER
- Letlæsningsserien Zoom ind. Det sultne maleri og andre gys. AF KENNETH BØGH ANDERSEN
- Prut forbudt Leverpostejens endeligt og andre vrøvlerim
- De små tosprogede quizzer AF KIRSTEN AHLBURG
- Sprogquizzer AF JETTE LØNTOFT
- Serien Hvid Dingo
- ”Det er nette folk i Ballerup” - et uddrag af H.C.Andersens dagbog fra 1868” Af Mogens Bille
- Den onde stedmor - og andre eventyr om stedmødre Af Margot Andreasen
- Elsker dig. Af Torben Weinreich
- Frække Frida får et føl af Lykke Nielsen
- H. C. Andersens mor - Historien om Anne-Marie. Af Svend Erik Sørensen
- Serien LæseLyst
- Oskar og bank-røverne af Hjørdis Varmer
- Serien Zoom On
- Det grønne gys. / Den åbne grav
- Tusmørketræet. Af Jette Varmer
- Det forkerte barn. Af Bjarne Reuter
- Arne Berggren, Bierne
- Grete Sonne, Det grønne gys
- Læsekasse Mini-Kiwi oversat og bearbejdet af Karin Erbo Jensen
- R.L. Stine Mareridtstimen.
- Jette Varmer, Tusmørketræet.
- Faglitteratur
- Andre materialer
- Køb bøger/hæfter
Information
- Nyheder
- Vis Arrangementer
- Tilmelding Arrangementer
- Bestyrelsen
- Vedtægter
- Bliv medlem
- Bestil abonnement
- Annoncer
- Kære forfattere
- Links til andre sider
- Arkiv
