Læsepædagogen nr. 5, 2018

Indhold

s. 3   Effektiv understøttelse af undervisningen v/ Lis Pøhler

s. 4   Fagligt løft til læsesvage elever i udskolingen gennem fælles, fokuseret tekstlæsning v/ Anette Elisabeth Krenzen og Signe Jensen

s. 11 Læringsmålstyret undervisning tur/retur v/ Keld Skovmand

s. 16 Eye-tracking åbner helt nye samtaler i læsevejledningen v/ Janus Askø og Sigrid Klerke

s. 22 Flow i læsningen i 3. klasse v/ Elsebeth og Mia Graae

s. 25 Anmeldelser af undervisningsmaterialer

s. 31 Arrangementer

s. 31 Foreningsnyt

Bladet kan kun læses online, hvis du er medlem og logget ind. Login her

Pin It on Pinterest

Share This